Hier geht's zu den Inhalten: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
Zeile 10: | Zeile 10: | ||
>> Workshop 1: comp@ss Szenarien für Schule und Jugendarbeit ([[Protokoll]]) | >> Workshop 1: comp@ss Szenarien für Schule und Jugendarbeit ([[Protokoll]]) | ||
>> Workshop 2: siehe unter "Der optimale comp@ss-Trainer..." | >> Workshop 2: siehe unter "Der optimale comp@ss-Trainer..." (Protokoll) | ||
>> Workshop 3: siehe unter "Sie optimale comp@ss-Lernumgebung" | >> Workshop 3: siehe unter "Sie optimale comp@ss-Lernumgebung" |
Version vom 26. Mai 2005, 16:11 Uhr
<< zurück zur Hauptseite
Ergebnisse des comp@ss-Fachtags am 26.04.2005 im meredo.de
>> Protokoll der Plenums-Diskussion
>> Workshop 1: comp@ss Szenarien für Schule und Jugendarbeit (Protokoll)
>> Workshop 2: siehe unter "Der optimale comp@ss-Trainer..." (Protokoll)
>> Workshop 3: siehe unter "Sie optimale comp@ss-Lernumgebung"
>> Workshop 4:
>> Workshop 5: siehe unter "comp@ss-Plus"
Der optimale comp@ss Trainer - Die optimale comp@ss Trainerin
>> Die goldenen Regeln für comp@ss-Trainer/innen
>> Beispiel Jugendleiter/innen-Ausbildung (JuleiCa)
>> Medienpädagogisches Grundwissen
>> Ergebnisse und Auswertung Workshop 2 vom Comp@ss-Fachtag
>> Ergebnisse des Workshops 5 vom comp@ss-Fachtag
Die optimale comp@ss-Lernumgebung
>> Techniken / bewährte Tricks
Junior-comp@ss
Net-comp@ss
>>Junior- & Netcomp@ss Schulung für Multiplikatoren
>> 3 Tage im mezen (online :)
comp@ss-4U
>> Hardware
>> System einrichten und warten
>> Internet
>> Vektorgrafik
>> Audiomodul
>> Musik
>> Videomodul