Kategorie:Junior-comp@ss: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 13. September 2012, 11:20 Uhr

Junior-comp@ss

Der Junior-comp@ass ist für Kinder ab ca. fünf Jahren gedacht. Um den Junior-comp@ss zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Es geht vor allem darum, den ersten Kontakt, also den Einstieg in die Computerwelt zu ermöglichen. Auf das Internet wird hierbei noch nicht eingegangen.

Neben technischen Fertigkeiten wird auch ein hoher Wert auf soziale Fähigkeiten gelegt, die beispielsweise über Rollenspiele erlernt werden.

So sollen die Kinder unter anderem dazu befähigt werden, sich gegenseitig zu helfen und sich auch in fremden Einrichtungen eine Orientierung verschaffen zu können.

Die Inhalte des Junior-comp@ss sind im Einzelnen:

Benennung der Hauptkomponenten der PC-Hardware und der Peripheriegeräte

Begriffsbildung Hardware /Software (einfach)

Richtiges Ein- und Ausschalten

Bewegen im Betriebssystem

Einfaches Verständnis von Datei, Ordner und Arbeitsplatz sowie Textprogramm

Ein einfaches Bild malen

Regeln zur Nutzung, Regeldiskussion

Hilfe zur Selbsthilfe

Zertifiziert wird der Junior-comp@ss auf einem kleinen Kärtchen, ähnlich dem Radfahrschein oder Schwimmpass.

(aus Diplomarbeit zur Entwicklung eines Schulungskonzepts für Trainerinnen und Trainer des Berliner Kinder und Jugend-Computerführerscheins comp@ss von Florian Mannchen)

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Aneignungsprozess bei Kindern

B

D

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-<div style="padding: 3px; text-align: center;font-family:times, serif; font-size:225%; line-height:175%;">Junior-comp@ss</div><div style="text-align:center;">
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-</div>
+Der Junior-comp@ass ist für Kinder ab ca. fünf Jahren gedacht. Um den Junior-comp@ss zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Es geht vor allem darum, den ersten Kontakt, also den Einstieg in die Computerwelt zu ermöglichen. Auf das Internet wird hierbei noch nicht eingegangen.<br>
+Neben technischen Fertigkeiten wird auch ein hoher Wert auf soziale Fähigkeiten gelegt, die beispielsweise über Rollenspiele erlernt werden.
+So sollen die Kinder unter anderem dazu befähigt werden, sich gegenseitig zu helfen und sich auch in fremden Einrichtungen eine Orientierung verschaffen zu können.
-Der Junior-comp@ass ist für Kinder ab ca. fünf Jahren gedacht. Um den Junior-comp@ss zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Es geht vor allem darum, den ersten Kontakt, also den Einstieg in die Computerwelt zu ermöglichen. Auf das Internet wird hierbei noch nicht eingegangen.<br> Neben technischen Fertigkeiten wird auch ein hoher Wert auf soziale Fähigkeiten gelegt, die z.B. über Rollenspiele erlernt werden.
-So sollen die Kinder beispielsweise dazu befähigt werden, sich gegenseitig zu helfen und sich auch in fremden Einrichtungen eine Orientierung verschaffen zu können.
-Junior-comp@ss
-Für sehr junge Kinder, bereits ab ca. fünf Jahren gibt es den Junior-comp@ss. Um
-dieses Modul zu erhalten, ist keine Lesekompetenz erforderlich. Ziel ist es den ersten
-Kontakt und damit den Einstieg in die Computerwelt zu ermöglichen. Das Internet wird
-auf dieser Stufe nicht thematisiert. Das Curriculum des Junior-comp@ss setzt neben
-technischen Fertigkeiten besonders auf die Vermittlung sozialer Fähigkeiten. Diese
-sollen z.B. über Rollenspiele erlernt werden. So sollen die Kinder beispielsweise dazu
-befähigt werden, sich gegenseitig zu helfen und sich auch in fremden Einrichtungen
-eine Orientierung verschaffen zu können.
 Die Inhalte des Junior-comp@ss sind im Einzelnen:
-􀂃 Benennung der Hauptkomponenten der PC-Hardware und der Peripheriegeräte
-􀂃 Begriffsbildung Hardware /Software (einfach)
-􀂃 Richtiges Ein- und Ausschalten
-􀂃 Bewegen im Betriebssystem
-􀂃 Einfaches Verständnis von Datei, Ordner und Arbeitsplatz sowie Textprogramm
-􀂃 Ein einfaches Bild malen
-􀂃 Regeln zur Nutzung, Regeldiskussion
-􀂃 Hilfe zur Selbsthilfe
-[[Kategorie:comp@ss-Module]]
+* Benennung der Hauptkomponenten der PC-Hardware und der Peripheriegeräte
+* Begriffsbildung Hardware /Software (einfach)
+* Richtiges Ein- und Ausschalten
+* Bewegen im Betriebssystem
+* Einfaches Verständnis von Datei, Ordner und Arbeitsplatz sowie Textprogramm
+* Ein einfaches Bild malen
+* Regeln zur Nutzung, Regeldiskussion
+* Hilfe zur Selbsthilfe
+Zertifiziert wird der Junior-comp@ss auf einem kleinen Kärtchen, ähnlich dem Radfahrschein oder Schwimmpass.
+(aus Diplomarbeit zur Entwicklung eines Schulungskonzepts für Trainerinnen und Trainer des Berliner Kinder und Jugend-Computerführerscheins comp@ss von Florian Mannchen)