Die Bedeutung der vorschulischen Entwicklung

Die Bedeutung der vorschulischen Entwicklung

Das nachfolgende ist dem Artikel Lesen, Schreiben, Rechnen – schon im Kindergarten?

von Prof. Dr. Rudolf Kretschmann

entnommen.

Erschienen in: Wehrmann, Ilse (2003) Zukunft der Kindergärten, Kindergärten der Zukunft“, Weinheim, Beltz - Manuskriptfassung

Verwendung nach freundlicher Genehmigung des Autors