1 Einleitung

Dieses Buch wendet sich an alle die den comp@ss anbieten wollen. Z.B. Lehrer, Erzieher, Pädagogen, Honorarkräfte, Medienmacher – im Sinne des comp@ss sind das alles Trainer. Es soll Ihnen dabei helfen, sich einfach und schnell einen Überblick über das pädagogische Konzept des comp@ss sowie die Strukturen und Funktionsweisen der Arbeitsgemeinschaft comp@ss zu verschaffen.

Außerdem soll es Ihnen Anregungen für die praktische Umsetzung des comp@ss geben. Dabei helfen Ihnen die hier dokumentierten Erfahrungen vieler „alter Hasen“. Nicht jeder muss in diesem Handbuch alles lesen. Da der comp@ss modular aufgebaut ist reicht es meist aus, sich nur die Einzelteile durchzulesen, mit denen später in der Praxis gearbeitet werden soll.

Das Handbuch gliedert sich in folgende Teile: xx comp@ss als Instrument der Medienbildung xx Pädagogisches Konzept des comp@ss xx Praktische Tipps zur Gestaltung von Lernsituationen xx Handreichungen xx FAQ / Glossar xx Literatur