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Kursplan net-comp@ss: Unterschied zwischen den Versionen

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{{netcompass}}
'''Kursplanung Net-comp@ss'''
'''Kursplanung Net-comp@ss'''




Voraussetzungen in der Einrichtung prüfen:
Voraussetzungen in der Einrichtung prüfen:
* Anzahl der Arbeitsplätze,
* Anzahl der Arbeitsplätze,
* vorhandene Software,
* vorhandene Software,
vorhandene Arbeitsmaterialien, Sicherheitseinrichtungen erkunden (Erste Hilfe)
* vorhandene Arbeitsmaterialien,
* Sicherheitseinrichtungen erkunden (Erste Hilfe)


Arbeitsblätter: 1 Zeichnung Viren (9. Tag)
Arbeitsblätter: 1 Zeichnung Viren (9. Tag)


6 Module: insgesamt 20 Stunden, verteilt auf je einen Tag zu 2 Stunden.
Umfang:
6 Module: insgesamt 20 Stunden, verteilt auf 10 Tage zu 2 Stunden.


1. Modul (N1) 4 Stunden
'''1. Modul (N1) 4 Stunden'''


== 1. Tag ==
== 1. Tag ==
- Begrüßung und Kennenlernen (Ball zuwerfen), Vorstellung der eigenen Person
- Begrüßung und Kennenlernen (Ball zuwerfen), Vorstellung der eigenen Person
- Verhaltensregeln der Einrichtung erklären
- Verhaltensregeln der Einrichtung erklären
- Zielsetzung des gesamten Kurses vorstellen, danach des 1. Modules
- Zielsetzung des gesamten Kurses vorstellen, danach des 1. Modules
vorbereitetes Plakat aufhängen oder schriftlich an eine Tafel schreiben (vorher)
vorbereitetes Plakat aufhängen oder schriftlich an eine Tafel schreiben (vorher)
- Explorer öffnen lassen, Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines
- Explorer öffnen lassen, Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines
Schreibtisches (Baumes), Erläuterung der Explorer-Elemente (Bedien-
Schreibtisches (Baumes), Erläuterung der Explorer-Elemente (Bedien-
Möglichkeiten)
Möglichkeiten)
Anlegen eines Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien
Anlegen eines Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien
in den Ordner,
in den Ordner,
Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz
Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz
== 2. Tag ==
== 2. Tag ==
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Text Schreiben und Speichern einer Textdatei Drucken einer Textdatei,
- Text Schreiben und Speichern einer Textdatei Drucken einer Textdatei,
Warteschlange eines Druckers erklären und Druckauftrag löschen erklären
Warteschlange eines Druckers erklären und Druckauftrag löschen erklären
== 3. Tag ==
== 3. Tag ==
2. Modul (N2) 2 Stunden
 
'''2. Modul (N2) 2 Stunden'''
 
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Malen eines Bildes: Öffnen des Programmes Paint Nutzung von
- Malen eines Bildes: Öffnen des Programmes Paint Nutzung von
Standardwerkzeugen, Farbwähler, Radierer, Spritzpistole, Formen, Pinsel,
Standardwerkzeugen, Farbwähler, Radierer, Spritzpistole, Formen, Pinsel,
Füllwerkzeug, Speichern und Drucken
Füllwerkzeug, Speichern und Drucken
3. Modul (N3, Internet) 4 Stunden
 
== 4. Tag ==
== 4. Tag ==
'''3. Modul (N3, Internet) 4 Stunden'''
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Einführung ins Internet: Was ist das Internet?
- Einführung ins Internet: Was ist das Internet?
- Begriffsbildung: Modem, Router, Provider, Browser, Link, Hypertext, Download,
- Begriffsbildung: Modem, Router, Provider, Browser, Link, Hypertext, Download,
Url, http, www, Website, Homepage, Aufbau einer Internetadresse
Url, http, www, Website, Homepage, Aufbau einer Internetadresse
== 5. Tag ==
== 5. Tag ==
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Suchen, Finden, Strukturieren, Sammeln Benutzung einer Suchmaschine Finden von
- Suchen, Finden, Strukturieren, Sammeln Benutzung einer Suchmaschine Finden von
Kinder- und Jugendinformationen, Lesezeichen anlegen und benutzen,
Kinder- und Jugendinformationen, Lesezeichen anlegen und benutzen,
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Internetseiten speichern Kopieren und Einfügen von Text einer Internetseite in ein
Internetseiten speichern Kopieren und Einfügen von Text einer Internetseite in ein
Textdokument (mit Quellenangabe!)
Textdokument (mit Quellenangabe!)
== 6. Tag ==
4. Modul (N4) 4 Stunden
4. Modul (N4) 4 Stunden
6. Tag
 
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Wie man einen E-Mail-Account einrichtet Eventuell: Versenden einer E-Mail über
- Wie man einen E-Mail-Account einrichtet Eventuell: Versenden einer E-Mail über
einen Freien Webmailer
einen Freien Webmailer
7. Tag
 
== 7. Tag ==
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Verhalten im Chat auf keinen gewaltverherrlichenden,
- Verhalten im Chat auf keinen gewaltverherrlichenden,
sexistischen, rassistischen Seiten surfen, sich an Betreuer oder Freunde/innen
sexistischen, rassistischen Seiten surfen, sich an Betreuer oder Freunde/innen
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Datenschutz/Selbstschutz Wann welche Daten; Adressen Telefonnummern an wen
Datenschutz/Selbstschutz Wann welche Daten; Adressen Telefonnummern an wen
herausgeben? Passwörter!
herausgeben? Passwörter!
== 8. Tag ==
5. Modul (N5) 4 Stunden
5. Modul (N5) 4 Stunden
8. Tag
 
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Download von Dateien Begriffsbildung: Mp3, Freeware, Shareware Hinweis auf die
- Download von Dateien Begriffsbildung: Mp3, Freeware, Shareware Hinweis auf die
Problematik mit 0190er Nummern Kleine Datei oder kleines Spiel aus dem Internet
Problematik mit 0190er Nummern Kleine Datei oder kleines Spiel aus dem Internet
in eigenes Verzeichnis herunterladen Über Copyright, Urheberrecht und
in eigenes Verzeichnis herunterladen Über Copyright, Urheberrecht und
Lizenzbedingungen sprechen
Lizenzbedingungen sprechen
9. Tag
 
== 9. Tag ==
 
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Virenschutz Was sind Viren? Wie kann man sich davor schützen? Wo finde ich
- Virenschutz Was sind Viren? Wie kann man sich davor schützen? Wo finde ich
Hilfe? Suchen nach Viren und Bedienen eines Antivirenprogramms.
Hilfe? Suchen nach Viren und Bedienen eines Antivirenprogramms.
Zeichnung (Cartoon) verteilen mit Vergleich Viren im menschlichen Körper und
Zeichnung (Cartoon) verteilen mit Vergleich Viren im menschlichen Körper und
Viren auf der Festplatte
Viren auf der Festplatte
== 10. Tag ==
6. Modul (N6) 2 Stunden
6. Modul (N6) 2 Stunden
10. Tag
 
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages
- Minihomepage herstellen bestehend aus: Text, Überschrift, externem Link sowie
- Minihomepage herstellen bestehend aus: Text, Überschrift, externem Link sowie
testen der Seite
testen der Seite
Jeden einzelnen Tagespunkt auf einen Zettel, diese in die Reihenfolge ihrer Abarbeitung an
Jeden einzelnen Tagespunkt auf einen Zettel, diese in die Reihenfolge ihrer Abarbeitung an
die Wand stecken: z. B.
die Wand stecken: z. B.
Speziell für Kinder ausgearbeitet
 
'''Speziell für Kinder ausgearbeitet'''
 
1. Tag
1. Tag
- Begrüßung und Kennenlernen
- Begrüßung und Kennenlernen
- Bart Simson (Verhaltensregeln)
- Bart Simson (Verhaltensregeln)
- Comp@ss (Zielsetzung)
- Comp@ss (Zielsetzung)
- Explorer-Kids (Arbeiten mit dem Windows-Explorer, Explorer öffnen lassen,
- Explorer-Kids (Arbeiten mit dem Windows-Explorer, Explorer öffnen lassen,
Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines Schreibtisches (Baumes),
Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines Schreibtisches (Baumes),
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Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien in den
Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien in den
Ordner,
Ordner,
- CDs (Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz)
- CDs (Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz)


[[Kategorie: net-comp@ss]]
[[Kategorie: net-comp@ss]]

Aktuelle Version vom 3. Juli 2010, 03:32 Uhr

Kursplan net-comp@ss


Kursplanung Net-comp@ss


Voraussetzungen in der Einrichtung prüfen:

  • Anzahl der Arbeitsplätze,
  • vorhandene Software,
  • vorhandene Arbeitsmaterialien,
  • Sicherheitseinrichtungen erkunden (Erste Hilfe)

Arbeitsblätter: 1 Zeichnung Viren (9. Tag)

Umfang: 6 Module: insgesamt 20 Stunden, verteilt auf 10 Tage zu 2 Stunden.

1. Modul (N1) 4 Stunden

1. Tag

- Begrüßung und Kennenlernen (Ball zuwerfen), Vorstellung der eigenen Person

- Verhaltensregeln der Einrichtung erklären

- Zielsetzung des gesamten Kurses vorstellen, danach des 1. Modules

vorbereitetes Plakat aufhängen oder schriftlich an eine Tafel schreiben (vorher)

- Explorer öffnen lassen, Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines Schreibtisches (Baumes), Erläuterung der Explorer-Elemente (Bedien- Möglichkeiten)

Anlegen eines Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien in den Ordner,

Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz

2. Tag

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Text Schreiben und Speichern einer Textdatei Drucken einer Textdatei, Warteschlange eines Druckers erklären und Druckauftrag löschen erklären

3. Tag

2. Modul (N2) 2 Stunden

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Malen eines Bildes: Öffnen des Programmes Paint Nutzung von Standardwerkzeugen, Farbwähler, Radierer, Spritzpistole, Formen, Pinsel, Füllwerkzeug, Speichern und Drucken

4. Tag

3. Modul (N3, Internet) 4 Stunden

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Einführung ins Internet: Was ist das Internet?

- Begriffsbildung: Modem, Router, Provider, Browser, Link, Hypertext, Download, Url, http, www, Website, Homepage, Aufbau einer Internetadresse

5. Tag

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Suchen, Finden, Strukturieren, Sammeln Benutzung einer Suchmaschine Finden von Kinder- und Jugendinformationen, Lesezeichen anlegen und benutzen, Internetseite in eigenem Verzeichnis speichern und einige Bilder und Grafiken von Internetseiten speichern Kopieren und Einfügen von Text einer Internetseite in ein Textdokument (mit Quellenangabe!)

6. Tag

4. Modul (N4) 4 Stunden

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Wie man einen E-Mail-Account einrichtet Eventuell: Versenden einer E-Mail über einen Freien Webmailer

7. Tag

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Verhalten im Chat auf keinen gewaltverherrlichenden, sexistischen, rassistischen Seiten surfen, sich an Betreuer oder Freunde/innen wenden, wenn einer/m etwas Angst macht Umgang mit persönlichen Daten Datenschutz/Selbstschutz Wann welche Daten; Adressen Telefonnummern an wen herausgeben? Passwörter!


8. Tag

5. Modul (N5) 4 Stunden

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Download von Dateien Begriffsbildung: Mp3, Freeware, Shareware Hinweis auf die Problematik mit 0190er Nummern Kleine Datei oder kleines Spiel aus dem Internet in eigenes Verzeichnis herunterladen Über Copyright, Urheberrecht und Lizenzbedingungen sprechen

9. Tag

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Virenschutz Was sind Viren? Wie kann man sich davor schützen? Wo finde ich Hilfe? Suchen nach Viren und Bedienen eines Antivirenprogramms.

Zeichnung (Cartoon) verteilen mit Vergleich Viren im menschlichen Körper und Viren auf der Festplatte

10. Tag

6. Modul (N6) 2 Stunden

- Begrüßung, Tageszielsetzung, kurze Wiederholung des vorherigen Tages

- Minihomepage herstellen bestehend aus: Text, Überschrift, externem Link sowie testen der Seite

Jeden einzelnen Tagespunkt auf einen Zettel, diese in die Reihenfolge ihrer Abarbeitung an die Wand stecken: z. B.

Speziell für Kinder ausgearbeitet

1. Tag

- Begrüßung und Kennenlernen

- Bart Simson (Verhaltensregeln)

- Comp@ss (Zielsetzung)

- Explorer-Kids (Arbeiten mit dem Windows-Explorer, Explorer öffnen lassen, Erklärung des Explorers vergleichend anhand eines Schreibtisches (Baumes), Erläuterung der Explorer-Elemente (Bedien-Möglichkeiten) Anlegen eines Ordners, Öffnen des Ordners, Anlegen (Speichern) mehrerer Dateien in den Ordner,

- CDs (Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz)