Ergebnisberichte: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 2. Juli 2010, 16:12 Uhr

Ergebnisberichte

Zusammengetragen wurden die Tipps von den Teilnehmer/innen des Workshops "Junior-comp@ss - Computerführerschein in Berlin"

Kindermäuse

Punkte auf die linke Maustaste (für rechts-links Unterscheidung)

Auf Linkshändern achten, und ggf. die Maus umstellen

Versuchen den Kindern nicht in die Maus zu greifen

Sanduhr – zeigt die letzten Minuten an, in denen gespielt und Computer ausgemacht werden muss

Lernuhr, zeigt an, wie lange jeder an den Computer darf

Gegenseitiges Helfen der Kinder untereinander

Kinder zu zweit an den Computer setzen

Geeigneten Platz für den Computer finden

Programme auf dem Desktop verknüpfen, oder den Kindern visuelle Hilfen geben (z. Bsp. Über den Bildschirm ein Schild kleben, das den Weg zum Malprogramm zeigt)

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-Praxistipps vom Fachtag  "Medienbildung in der Praxis"
+{{junior}}
+Zusammengetragen wurden die Tipps von den Teilnehmer/innen des Workshops "Junior-comp@ss - Computerführerschein in Berlin"
-Im Rahmen des Fachtages "Medienbildung in der Praxis" entstanden folgende Praxistipps. Zusammengetragen wurden die Tipps von den Teilnehmer/innen des Workshops "Junior-comp@ss - Computerführerschein in Berlin"
+* Kindermäuse
-Kindermäuse
+* Punkte auf die linke Maustaste (für rechts-links Unterscheidung)
-Punkte auf die linke Maustaste (für rechts-links Unterscheidung)
+* Auf Linkshändern achten, und ggf. die Maus umstellen
-Auf Linkshändern achten, und ggf. die Maus umstellen
+* Versuchen den Kindern nicht in die Maus zu greifen
-Versuchen den Kindern nicht in die Maus zu greifen
+* Sanduhr – zeigt die letzten Minuten an, in denen gespielt und Computer ausgemacht werden muss
-Sanduhr – zeigt die letzten Minuten an, in denen gespielt und Computer ausgemacht werden muss
+* Lernuhr, zeigt an, wie lange jeder an den Computer darf
-Lernuhr, zeigt an, wie lange jeder an den Computer darf
+* Gegenseitiges Helfen der Kinder untereinander
-Gegenseitiges Helfen der Kinder untereinander
+* Kinder zu zweit an den Computer setzen
-Kinder zu zweit an den Computer setzen
+* Geeigneten Platz für den Computer finden
-Geeigneten Platz für den Computer finden
+* Programme auf dem Desktop verknüpfen, oder den Kindern visuelle Hilfen geben (z. Bsp. Über den Bildschirm ein Schild kleben, das den Weg zum Malprogramm zeigt)
-Programme auf dem Desktop verknüpfen, oder den Kindern visuelle Hilfen geben (z. Bsp. Über den Bildschirm ein Schild kleben, das den Weg zum Malprogramm zeigt)
-[[Kategorie: Net-comp@ss]]
 [[Kategorie: Junior-comp@ss]]